TIN BÀI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

Chuyên đề Vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học, đánh giá thường
xuyên học sinh tiểu học theo Thông tư 27/2020/TT-BGD&Đ

               Ngày 24 tháng 10 năm 2025, tại Trường Trường TH số 2 Kim Sơn đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học (NCBH) với chuyên đề “Vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học và đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT”. Tham dự buổi sinh hoạt có Hiệu trưởng các trường Tiểu học, Trường PTDTBT Tiểu học, đại diện CBQL Trường TH&THCS, GV thực hiện chuyên đề, tổ trưởng CM/ giáo viên cốt cán (03 người/ trường), giáo viên dạy Tiếng Anh của 10 trường trong cụm.

           Buổi SHCM nhằm giúp giáo viên nâng cao năng lực vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực và thực hiện đánh giá thường xuyên học sinh theo đúng tinh thần Thông tư 27, đồng thời tạo cơ hội để giáo viên học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm qua hoạt động dạy học thực tế.

            Trong khuôn khổ chuyên đề,  đã xây dựng và triển khai 2 tiết dạy minh họa.

Đồng chí Triệu Thanh Lâm, giáo viên trường tiểu học số 2 Kim Sơn dạy minh họa Bài 19: Thanh âm của núi, Môn Tiếng Việt lớp 4.

                            Đồng chí Hoàng Thị Huyền, giáo viên trường tiểu học số 2 Kim Sơn dạy minh họa Unit 6; Our School (Lesson 2; 1,2,3), Môn Tiếng Anh lớp 3

Các đồng chí nghiêm thúc tham gia dự giờ

              Các đồng chí dạy hội thảo đã thiết kế bài học đã lựa chọn các kỹ thuật dạy học phù hợp như khăn trải bàn, mảnh ghép, thảo luận nhóm, lớp học đảo ngược…, qua đó phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Quá trình dạy học được lồng ghép các hình thức đánh giá thường xuyên như nhận xét miệng, đặt câu hỏi gợi mở, phiếu quan sát và tự đánh giá. Các minh chứng đánh giá được thu thập ngay trong giờ học giúp giáo viên kịp thời nắm bắt mức độ hiểu bài và điều chỉnh hỗ trợ cho học sinh.

             Sau phần dự giờ,  các đồng chí đã tiến hành thảo luận, phân tích bài học theo đúng quy trình NCBH. Các ý kiến tập trung vào việc quan sát hoạt động học của học sinh, hiệu quả của các kỹ thuật dạy học đã áp dụng, mức độ phù hợp của các phương pháp đánh giá thường xuyên và cách giáo viên tạo cơ hội để học sinh bộc lộ năng lực. Nhiều giải pháp cải tiến cũng được đề xuất như điều chỉnh nhịp độ hoạt động, tăng câu hỏi phân hóa, tăng cường hỗ trợ nhóm học sinh gặp khó khăn và đa dạng hóa công cụ thu thập minh chứng đánh giá.

            Kết thúc buổi sinh hoạt,  Đồng Chí Lê Ánh Phượng – Cụm phó đã đánh giá cao sự nghiêm túc, tinh thần học hỏi và tính hiệu quả của chuyên đề. Qua hoạt động NCBH, các đồng chí đã nâng cao nhận thức và kỹ năng trong việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực, đồng thời nắm vững hơn yêu cầu của đánh giá thường xuyên theo Thông tư 27. Cụm chuyên môn thống nhất tiếp tục duy trì sinh hoạt theo NCBH ở các bài học tiếp theo nhằm không ngừng nâng cao chất lượng dạy học, hướng tới sự tiến bộ của mỗi học sinh.

Tin và ảnh: Tổ chuyên môn Khối 4 – Trường TH số 1 Bảo Hà.